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2018-2019學年工作總結
来源:   作者:    日期:2019-08-21   浏览量:227  

一學年來,學校在市委市政府和上級部門的關心支持下,在市委教育工委的正確領導下,根據國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃、常州市教育局工作計劃,結合學校三年主動發展規劃和十三五規劃,堅持“專注現代服務業、培養國際化人才”辦學定位,圍繞“以德立校、以法治校、以教診改健校、以人才強校、以I4C興校”“五個以”思路,以領航發展和如境文化建設爲著力點,研判形勢、改革創新、優化管理,促進學校職業教育高品質發展。

一、    從嚴治黨,緊抓思想統領全局工作

1.加強組織建設規範化和黨建工作品牌化。2018年10月,黨委成功換屆,標志著學校黨建工作站在了新的曆史起點、進入了新的發展階段。調整支部構成,組織支委會換屆選舉。不斷推進支部活動制度化、規範化,制訂“全面從嚴治黨責任書”、“黨支部書記抓黨建工作責任清單考核表”,深入貫徹理論中心組學習制度,落實“三重一大”、“三會一課”、“組織生活會”等制度。推進“如境”黨建書記項目,持續開展“一系一品”創建活動,引領支部建設。組織全面從嚴治黨、意識形態、黨風廉政工作督導考核工作,開展評優評先活動,激勵支部發揮好戰鬥堡壘作用。穩步做好發展黨員工作,本年度共發展黨員8人,新計劃發展9人。全年黨費足額收繳,黨建材料報送及時。

2.加強思想建設,不斷提升黨員隊伍整體素質。依托“學習強國”手機APP平台組織黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。著力開展“不忘初心,牢記使命”主題教育、“解放思想大討論”,開展主題黨日活動、開展各類主題征文、黨員演講比賽、毅行、講“入黨故事”、觀看愛國主義題材錫劇等活動,豐富黨員生活,黨員“四個意識”不斷增強。落實意識形態領域工作責任制,制訂《關于加強和改進學校思想政治工作的實施方案(試行稿)》。

3.推進廉政建設,不斷築牢拒腐防變思想防線。不斷加大廉潔警示和黨風黨紀教育力度,強化領導幹部“一崗雙責”的要求,著力構建黨風廉政建設長效機制。黨委與各支部書記簽訂《全面從嚴治黨責任書》,黨委和行政與各部門、系部簽訂《廉政建設和師德建設責任書》。積極推進“廉潔文化進校園”活動,面向全體黨員幹部持續開展警示教育,面向全體教職工每年開展“師德建設月活動”,引導全體教職工提高人生境界,營造風清氣正的校園環境。

4.做好群团和民主党派工作。发挥工会的桥梁纽带作用,推进師德師風、校务公开、民主管理,组织文体活动,激发师趣。发挥退协、关工委、退休支部“三駕馬車”的余熱,邀請他們來校開展主題講座,本年度關工委常態化建設展評作品中,我校獲一等獎;校關工委還被評爲教育部第三批職業院校聯系點單位,也是本學年江蘇唯一一所新增的職業院校聯系點學校。學校充分發揮民主黨派在民主管理、科學決策、政策咨詢中的重要作用,與民主黨派同心同向,聚力彙智,共建魅力旅商。在常州民盟市委主辦的論壇中,常旅商民盟代表發言,學校3篇論文入選。學校民進、致公、九三學社成員也在各個平台發揮生力軍作用。

打造富有“青春旅商”特色的共青团文化,通过開展主题团日、纪念五四运动绘画活动、征文及共青团五四表彰等活动,加强广大团员青年思想政治引领和价值引领。有序推进团总支二级管理,加强學生会管理,做好团学组织及阵地建设。优化团课体系、做好“智慧团建”平台,规范发展团员,本年度共发展新团员266名。完善团校管理制度,举办业余党校,落实青年學生制度化理论学习。学校应用外语系团总支获得2018年度全国五四红旗团支部称号。

二、依法治校,民主管理領航學校新發展

1.學校堅持依法治校,提升民主管理水平。認真貫徹實施各項教育法律法規,完善了學校章程和各項管理制度,提高依法治校水平。推進十三五規劃,以教診改思路,落實二級管理、部門目標考核、績效管理、崗位聘任等制度,加強幹部隊伍建設,舉辦管理幹部培訓班,科學、規範選拔學校管理隊伍,提升學校管理水平。

2.完善現代學校制度,落實校長負責制,積極推進校務公開制度。規範用權勤政廉潔,每學期開展3-4次教工大会,广泛听取全体教职工对学校工作的意见和建议,完善教职工政治学习、党政領導班子民主生活会制度。坚持以教代会为基本形式的民主参与、民主监督和民主决策。继续開展“校长喝咖啡”民主监督和决策制度,本学年共開展了5次。

3.以文明校園的創建、文明城市的檢查爲契機,提升學校管理水平。學校始終堅持以項目指標爲依據,檢驗、提升各部門、系部的管理工作,切實保證管理的實效性、長效性。2018年12月底,教育部、人力資源社會保障部、財政部正式發文,公布“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃”第三批項目學校驗收結果,我校順利通過驗收,被正式確定爲“國家中等職業教育改革發展示範學校”。

4.重視普法工作。學校立足課堂,並針對師生開展多類型有主題法制教育。通過校園電視台警官說法、法官講法,校園網、微信公衆號發布專題等方式,打造學法宣傳平台;通過模擬法庭、志願者活動,打造法治實踐平台;參與憲法演講比賽,組織國家憲法日系列活動,打造法治活動平台。本年度,學校模擬法庭巡演團隊赴同濟中學、花園中學進行展示。本年度無重大刑事案件、治安案件的發生,無重大責任事故、重大信訪案件和群體事件的發生,努力營造和諧、穩定的校園環境。

5.規範各類辦學行爲。(1)严格执行招生政策和学籍管理规定,重点加强學生顶岗实习的规范管理。(2)严格执行部门预算、政府采购和项目招投标制度,加快内控制度建设。规范各类收费行为,严格按照政策许可的项目和标准收费,教育收费100%公示。(3)根据《常州市学校档案管理办法》,专人负责做好文书档案管理工作。(4)依托校园网、OA系统等平台,做好信息公開工作。(5)高度重视信访工作,严格按照信访工作有关规定处理各类来电来信来访,妥善处理有关问题。

三、專業教學,貫徹教診改思路促內涵發展

1.完善制度规范,加强教學常規管理。坚持全面開展以提高教学质量为核心的“教学诊断与改进”工作,部门、系部每月開展自我诊断和外部诊断,学校每月发布教诊改报告。以教诊改思路,修订了《教研室评比条例》《教案评优标准》等制度规范,完善学校听课、教学巡查、网上调课等教學常規管理相关规章制度和操作流程,每日对教学区和实训区进行巡查,每周开好教学例会,组织各系部開展教学开放周活动,每月定期開展教學常規检查,每学期组织教學常規业务培训。在教学质量考核方面,规范实施“五位一体”的课堂教学与质量考核指标。加强教研室建设,规范教研活动。

    本学年,学校借助市教科研及外校专家力量,组织教學常規业务培训及市级教研活动,市级教研活动4次。

2.注重專業群建設,促進現代職教體系建設。成功申報並獲批了“商务英语”专业群,这是继去年旅游管理和会计专业群建设成功基础上的又一个成果。以专业群建设为契机,学校着力打造重点专业,目前学校有7个省级以上特色专业,学校参与省级人才培养方案的制定,彰显專業建設实力。促进现代职教体系建设,開展“3+4”中高职衔接试点。继续開展与常州大学、常州工学院试点项目;做好“3+4”學生转段注册与考核,開展了3+4项目的专题研讨,高质量完成了对口高校的定期视导工作。校企合作修订各专业人才培养方案,推动“校政行企共建、产学研创协同”的专业平台建设。大力開展国际化专业人才培养方案的修订工作,继续在国际化重点建设专业中,開展“六个一”活动。

3.围绕課程建設,开发应用课程教学资源。推进校企合作开发综合实践课程。开发旅游管理专业的“鹽湖城”、財會專業的“常青藤”、多媒體應用技術專業的“艾朗”等綜合實訓課程。在教學大賽經驗積累基礎上,進一步開發烹饪、營銷等專業微課程。建設中央電教館精品課。開展教學空間建設,推進核心課程網絡教學空間的應用,對優秀教學空間進行評比和表彰。

4.聚焦課堂教學,以大賽促教研,提升教學質量效益。開展基于混合教學模式的教學開放周活動,推動市級公開課認定,開展“同課異構”教研活動,探索提升課堂效益的方法。組織參加教學大賽,加強團隊建設,以賽促教學。全校上演青年教師專業能力大賽,老教師同課異構爲全市教師展示精彩課堂,21名教師開設了市級公開課。17名教師參加教學大賽並入圍省賽。

5.发挥教學成果奖的示范指导作用。本学年,學校《中職校“三化五路三景”国际化育人体系的探索与实践》荣获国家级教學成果二等奖。這是我校長期以來推進職業教育國際化的成果荟萃和經驗集成,也是深化教育教學改革,推進內涵建設的重大成果。

四、産教融合,打破瓶颈创新人才培养体系

1.産教融合迈入系统化时代。以“一体两翼三辐射”为发展思路,以项目建设为抓手,构建“123”体系,强化校企合作,深化现代学徒制试点工作,深入推进産教融合。本年度,打破産教融合缺少自主创新、缺乏成熟制度的瓶颈,形成了以“龙控班”为代表的企中校模式,以“艾朗班”为代表的校中企模式,常青藤校办企模式(常青藤企业管理有限公司目前已开办13家超市分部),常州菜研究院校政企共建模式,常青藤企业管理有限公司调整管理团队,优化各项管理制度,运营更加规范化,学校迈入系统化産教融合时代。

2.發揮大賽的檢驗引領作用,推進技能鑒定系統化。組建技能大賽集訓隊,在2019年1月落幕的江蘇省職業學校技能大賽中我校斬獲13金12銀19銅,在難度增加、獎牌數減少、可參賽項目有限的情況下,獲獎數量創新高,在同類學校中位列全省第一。本學年,學校在各級各類技能大賽中共斬獲36金43銀32銅,學校榮獲了常州市職業學校技能大賽突出貢獻獎、高技能人才搖籃獎、江蘇省高職院校技能大賽先進單位,連續10年獲得“江蘇省職業院校技能大賽先進單位”稱號。學校積極籌備技能鑒定實操考試,順利完成中職學業水平測試工作,並成功申報國家職業技能鑒定所資格,物流管理成功申報成爲首批1+X證書制度試點院校之一。

3.優化實訓基地條件,完善各項保障制度。加強實訓基地安全管理,加強教學設施、設備管理,加強實訓耗材管理。優化實訓基地條件,完善3D建模工作室建设。本学年,客房实训中心(如境酒店)启用仪式圆满举行,常州菜文化交流中心深入国际化发展,学校成为旅游管理类专业实践、産教融合的完善综合体。物流专业叉车实训基地实现升级。

4.服務地方經濟社會發展,展現職業教育成果。學校常州旅遊文化研究院、常州菜研究院、中國餐飲文化研究專業委員會,形成“兩院一委”組織架構,在挖掘民俗文化資源、推動地方經濟發展、旅遊文化建設等方面起到了良好的發展引領作用。本學年“兩院一委”的成績單包括榮獲 “中餐科技进步奖”、全国餐饮行指委教學成果一等奖等。

    本學年,學校發揮資源優勢,成功承辦了江蘇省職業學校導遊技能大賽、江蘇省體育舞蹈、常州市職業學校“技能竞赛月”等比赛。协调教师资源与社会资源,继续做好中小學生、国外、港澳台师生专业体验活动。開展职业教育活动周、暑期“大国小匠”等活动,提升学校职业教育影响力和美誉度。

5.发挥学校资源优势,以学校産教融合平台为抓手,促进西部地区职业教育、经济发展。(1)积极加强西藏班办学管理,做好课程学习与实践工作,维护民族和谐稳定,促进西藏地区专业化人才培养质量提升。(2)与陕西省安康市開展职业教育合作,安康地区教育部门领导、教师来我校跟岗学习,安康教育局来我校交流。学校与陕西省安康市岚皋县职教中心举行联合办学签约仪式,针对专业合作、學生发展以及当地旅游开发等方面达成了合作意向。(3)做好新疆干部来校跟岗工作,举办新疆乌恰县旅游人才培训班,提高该地旅游从业人员的业务素质和整体水平。

五、以德立校,构建德育体系促进學生发展

1.以立德樹人爲根本任務,以“如境”文化架构学校德育体系,领航学校德育工作。以培养“品德之美、心灵之美、礼仪之美、技艺之美、美美与共”(品德优良、心态阳光、优雅大方、一技之长、国际视野)五美學生为目标,根据工作需求,及时调整德育工作领导小组,做好德育规划工作,健全各部门的工作职责和工作制度。学校始终坚持以開展德育教育、综合素质培养为學生管理工作的重心,积极构建全员、全程、全方位德育工作格局,形成具有旅商特色、适应全面素质教育要求的学校德育体系。本年度,我校獲評江蘇省“學生管理30强”。

2.加强队伍建设。营造全员育人氛围,加强師德師風建设,開展师德建设月、教师节、“慈善一日捐”等活动宣传高尚师德,彰显优良师风。开设“旅商道德大讲堂”,邀请全国劳模乔森作讲座,在师生中弘扬劳模精神和工匠精神。以学工干部、班主任、學生干部为主力的德育队伍建设的基础上,调整新一届家委会,完善家校联系制度,进一步形成合力。注重德育科研及名班主任梯队建设。加强对新教师的班主任岗前培训,推进班主任“青蓝工程”,開展“青年班主任成长导航营”,開展主题培训。以常州市中小学2018年名班主任评选、联院优秀班主任评选工作为契机,加强梯队培养,推进我校班主任队伍建设。本年度我校有1名教师被评为常州市师德模范和德育先进工作者,1名教师获得省联院优秀班主任,2名教师被评为骨干班主任。

3.開展形式多樣的德育活動。(1)以学习贯彻党的十九大会议精神、纪念改革开放四十周年、庆祝建国70周年等活动为契机,不断提升學生思想政治水平、道德品质、文化素养。固化“开学六好”、晨会课、德育一刻钟、升旗仪式、主题班会、學生自我教育手册等方式,開展校长讲堂、軍訓、夜自习观影等活动,引导學生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。高度重视西藏师生的思想政治教育,促进民族团结。(2)加强學生养成教育,提升學生综合素养。開展疾病预防、急救知识与技能、预防艾滋病征文等各类健康教育、培训和同伴教育,加强生命教育;開展新生心理普查、团辅、专职教师培训等活动,加强心理健康教育;首次開展“劳动实践周”活动,加强學生劳动教育;開展“做举止优雅的旅商人”礼仪展示评比活动,优化学校礼仪布置和整体设计,加强礼仪教育;与常州市体育舞蹈协会联办,開展体育舞蹈特色项目;開展“阳光体育”联赛、长跑等活动,举办校运会、运动嘉年华,将体育和美育、德育相结合,营造了愉悦、和谐、健康的校园氛围。

六、教師發展,關注規劃開啓旅商幸福生涯

1.逐步實施教師幸福生涯工程,突出教師成長的旅商印記,通過“生涯启航”、“职场跟航”、“特色领航”计划,形成“领衔人带动、培育对象跟进、学习者模仿”的专业型教师团队建设模式,推动学校師資隊伍持续、专业、特色成长。一学年来,教师获评“华英奖”1人,“龙城英才”3人,常州市突出贡献人才1人。

2.以科研爲先導,提升教師教學科研能力。做好各類協會、論壇論文參評工作,做好市局屬學校教科研基地中期評估等工作。繼續做好各級各類課題的支持和管理工作,加強對教科研經費的管理,建好管好各類科研管理台賬。2018學年全校教師發表論文110余篇,在研各級課題46個,市級以上獲獎論文、案例18篇。

3.以名師、教研、教學大賽爲抓手,促進教師專業能力發展。推進三名(名校長、名師、名班主任)工程建設,促進教師專業化發展,學校目前共有5个市级名師工作室、3个省级名師工作室、1个名校长基地。加强教研室管理,提升教师专业发展能力。优化教学工作委员会,專業建設指导委员会、学术委员会,加强管理指导。

4.注重教师发展,搭建人才梯队。以学校专业领军人才研修班和成长导航营为抓手,以师徒结对青蓝工程,以五級階梯评选为平台,推动学校青年教师和管理干部的培养工作。一学年来,新增骨干教师1人、學科帶頭人1人。組織教師開展職稱評審工作,一學年來,共有1人獲評教授、13人獲評副教授。加強教師培訓工作,一學年來,共有43教師參與省級、出國培訓。實施公開招聘,吸引人才入校,優化師資結構,本學年共錄用19名新教師。

5.注重教師的師趣培養。抓好教職工俱樂部、協會建設,組織教師參加校運會、迎新春聯歡會、舉辦退休教職工歡送會,參與家風故事征集等活動,不斷豐富師生校園文化生活,營造和諧校園氛圍。

七、以I4C興校,學校重點項目成效顯著

1.創新創業。組織開展SYB创业培训,加强创业培训管理。以美乐地立能创业园为基地,依托社团发展,培养學生创业能力。创业园不断推进园区文化布置,顺利举办四周年庆,在园区内组织“校园吉尼斯”、幸福集市等活动,营造园区氛围。组织创业团队参加省市创业项目,在第九届常州市创新创业大赛中,学校获得创业职业学校组一、二、三等奖;学校成功提交5件创新作品;在第八届江苏省职业教育创新大赛中,有教师论文获奖;学校荣获“江苏联合职业技术学院 2018年就業創業示範基地”榮譽稱號。

2.國際化和港澳台事務。(1)堅持國際化辦學發展戰略,緊貼國家“一帶一路”戰略部署,在鞏固現有22個國際合作項目的基礎上,拓展合作深度、廣度。本學年,來自以、德、美、意超過10個國家的學校及組織來校互動洽談、深化合作,與馬來西亞新建合作關系,本學年10余名學生赴新、日、意等国学习,共有近百名师生来我校開展研修,其中韩国留學生已达第四批次。(2)积极推进教师国际化培训项目,成功開展专业咖啡师国际职业资格认证培训及考核工作;与芬兰教育集團签订合作备忘录,共同制定教师培训计划,落实具体事项。(3)依托國際交流中心平台,開展国际理解教育,促人文交流,海内外专家、学者来校,以留学讲座、应外公开课、學術交流会等多种形式,提升學生国际化视野;依托常州菜研究中心,推广常州菜文化,2名非洲佛得角的學生来校開展为期3个月的中餐学习;7人烹饪代表团赴罗马尼亚参加锡比乌国际戏剧节,開展中国厨艺展示活动。(4)提升国际专业服务能力。师生发挥专长,提供翻译英文、日文、意大利文翻译服务;英语口语集训队學生担任国际演艺团队口语翻译。(5)做好港澳台事务。我校20名教师赴台湾进行为期12天的交流学习;台湾醒吾科技大学师来访我校;学校专业教师参加常州菜进宝岛系列文化交流活动。(6)做好国际化常规工作,做好蒲公英国际旅行社工作,做好外籍教师、访问学者管理工作。

3.信息化。堅持旅商特色,以“3721”信息化建设规划、“十三五”信息化发展专项为蓝本,构建智慧校園,畅享智慧服务。(1)重点项目通过评审。全國首批職業院校數字校園建設實驗校順利通過評審,在首批通過的112所学校中,我校被列为16所推优学校之一。江苏省第二批职业学校智慧校園建设单位顺利通过评审,我校还在全省推进会上发言交流。(2)以科研引领信息化建设。完成信息化调研工作;撰写信息化案例;参加信息化制作比赛;6个信息化課題研究完成开题和或结题。(3)信息化建设持续推进。完成14个方面的基础设施建设;持续推进智慧校園平台建设;优化OA办公流程;持续推进2项市教育信息化重点项目,并在市级大会上分享展示。(4)优化圖書館运行与管理,以“圖書館+”为理念,開展校企合作圖書館改造工程。

4.立交化。(1)加强与南师大、南财大、扬大、常工院、常轻工等联办高校交流與合作。目前,我校學曆教育共有28个班,在籍學生数达1500人。學曆教育教学质量明显提高,17、18级旅游管理、会计和物流管理专业“专接本”學生在2019年4月江苏省高等教育自学考试中,所有課程通過率全部遠超全省的平均水平。14级高起本、17级高起专、专升本毕业生首次毕业率、学位授予率在同类学校名列前茅。(2)拓展非學曆教育培训空间,提高服务社会的能力。依托政府惠民工程,借力我校烹饪工艺与营养专业优势,发挥社区名師工作室优势,在多个社区開展“家庭好煮妇”特色项目,累积超过350人次。积极与民政局、人社局、商务局等政府有关部门合作,開展各类培训,累积超过1000人次。举办公共英语等級考試培训,组织普通话、公共英语、全国计算机等級考試。

八、淨化美化文化,如境文化全面浸潤校園

1.開展“净化、美化、文化”工程,注重整体设计。学校注重校园文化建设,立意“如境”品牌,以“净化美化文化”顶层设计,引领文化方向;坚持与传统文化相结合,发挥地方文化大師工作室的作用;坚持德育、人文、素质、职业教育与學生成才教育相结合;不断完善校园环境,从最美系列、花开四季到“因为喜欢因为爱”丰富文体活动,彰显校园品牌文化育人功能。

2.品牌活動體系。(1)花开四季。打造“花开校园、缤纷四季”校园文化品牌,“努力让每个人都有人生出彩的机会”。本年度開展了毅行、校运会嘉年华、旅商吉尼斯、阳光体育节、校园十佳之星评选、校园文化艺术汇演等活动,以系列活动为依托,固化學生活动,搭建學生自我展示的舞台。(2)参与各类省市级活动,搭建學生个性化成长平台。积极参加江苏省中等职业学校“文明风采”竞赛活动本年度两届比赛共斩获43个奖项(其中一等奖15个)。积极参加常州市读书征文、朗诵比赛,均获得一等奖。平台高,数量多,奖项高,充分展现了旅商学子的优秀风采。

3.校友文化。本年度,校友与旅商互动频繁,著名作家周洁茹女士向学校圖書館无偿捐赠图书10余箱近千册;中国农学会原副会长、著名三农专家孙翔向学校赠送个人传记;学校领导走访了屠永锐(常州四药制药有限公司总经理)等杰出校友;系部開展了优秀校友回校活动。建校以来,学校为国家和社会培养了大批优秀人才,校友在各行各业发光发热、展露风采。依托校史館,学校与校友形成价值共识,共生共享资源,创造双赢格局。

4.傳統文化。(1)以地方文化大師工作室为依托,以學生社团为载体,開展形式多样的传承和发扬中华优秀传统文化活动。常州市锡剧团一级演员居亦琴来校为锡剧社团學生上课;學生观看大型锡剧演出。本年度,“常州民俗文化寻根团”入围2018年江苏省大中专学校“三下乡”志愿服务活动省重点团队;学校 “木兰扇”社团在2018年常州市第十五届運動會健身操比赛中斩获第六名。(2)发挥学校作为华文教育基地、旅游研学基地优势,加强中国传统文化传播。本年度,德国华裔师生来校,韩国研修生来校,学校精心安排书法、武术、茶艺等传统文化课程,成为中外文化交流的纽带。   

5.校園文化宣傳。(1)适应全媒体融合要求,成立了新媒体工作室。重点打造网宣员队伍,提升新媒体工作能力。(2)适应官宣需求,优化了版面设计。针对校园网,新增《党建在线》栏目,加强党建文化宣传工作。微信公众号新增《一周系部精彩》栏目,展示系部风采。(3)适应提质需求,规范责任制。网宣员队伍形成值班制度,统一发布,提升稿件质量。(4)加强集中培训和活动,提升學生记者队伍综合素养。邀请化龙巷主编来校做讲座;赴江理工開展學生记者团交流。组织全校學生记者開展纪念改革开放四十周征文和防艾征文大赛,成效明显。

    本年度,學校校園網發布稿件2600余篇;學校微信公衆號發布圖文160余篇,目前關注人數爲10700余人;傳統媒體50余篇;組織在常州網、化龍巷上發帖近200篇,其中2篇教育局通報表揚爲正面輿論帖子。學校宣傳工作處于常州教育宣傳前列。無負面輿情産生。

九、管理有效,學校發展行穩致遠

1.招生、就業、實習管理。做好招生宣傳和招生管理工作,2019年我校招生情况火爆,体现学校社会认可度。结合我校毕业实习工作的实际情况,进一步规范落实《职业学校學生实习管理规定》,研发毕业实习管理系统,召开毕业实习工作布置会,完成多个企业在我校的校园招聘会,開展与就业基地、就业单位的合作接洽,为2019届毕业生就业做好各项服务工作。按要求规范完成了毕业生就业派遣和学籍管理等工作。持续開展优秀毕业生案例的征集工作,完成学校海内外知名校友征集工作。

2.資産管理。加強學校資産管理,完善資産管理辦法,深化二級管理體系,健全管理機制,明確管理責任,提高資産二級管理水平。引入新的資産管理系統軟件,提高資産管理信息化和規範管理能力,逐步在OA系統中建立資産管理的相關流程。

3.財務管理。完善內控,完成行政事業單位內控報表軟件填報工作,積極做好內審工作,完成年度預算內指標執行情況預測分析。加強財務監督,做好重點工程項目和政府采購項目持續跟蹤工作。協助相關部門推進項目建設進度。嚴格執行教育收費政策和收費公示制度,做好部門、系部經費的結算、整理等工作。及時更新教職工收入查詢系統,組織新個稅輔導會,提升服務水平。加強財務隊伍建設,積極參加新舊會計制度銜接等各級各類專項培訓,提升業務專業化水平。嚴格執行審批制度,做好清産核資工作。行政經費支出和“三公”經費等支出不斷降低。學校年度預算執行進程高效規範,年度執行率超過99%。

4.食堂管理。进一步完善食堂管理制度,食堂食品卫生安全管理规范,加强日常管理和监督考核,着力提高食堂的服务能力和水平;同时,加强从业人员的教育培训,管理规范上墙,应知应会必晓,坚持食堂每日晨会、后勤每周例会,努力提高食堂员工业务知识和能力素养。继续坚持常规检查和重点核查相结合的管理手段,强化常规管理。建立了食堂管理信息反馈体系,加强信息沟通与反馈,及时了解食堂管理存在的问题和不足,积极改进。在校就餐教职工与學生同质、同菜、同价;学校财务对两家食堂经营商按月进行成本核算,盈亏控制合理规范。

5.安全管理。健全管理制度和规范,进一步提升学校的安全管理能力和水平,打造平安校园。全面落实安防措施,深入查改安全隐患,织密学校治安防控网络,防止學生校园欺凌,把握安全宣传形势。继续抓好各项常规管理工作,重大节假日、各项大型活动、考试工作中,開展全校安全监察,及时消除重大安全隐患。開展消防知识培训、灭火演练、应急疏散逃生演练活动。加强网络安全管理,开辟平安校园网络宣传,举办网络安全活动周系列活动;学校师生在参加省联院举办的安全知識競賽中榮獲一等獎24項2018年底,學校再次獲得市企事業單位治安保衛工作先進集體稱號

6.督導管理。堅持“以督为基,以导为本”要求,认真開展督管、督教、督学、推进教学诊断与改进工作。优化学校督导评估工作的队伍建设,更好的发挥好各级督导评估员的作用;完善学校督导评估网络,建立畅通的沟通平台和信息反馈平台;充分发挥系部二级质量监控作用,抓好教育教学的过程管理。在内部形成学校、系部、专业教研室、學生等多元教学质量的有效监控体系;在外部逐步加强家长、行业企业(主要是用人单位)和专业的第三方评价(例如麦考斯),并与之形成互惠互利、良性互动机制。把常规督导和专项督查相结合,重视督查结果的反馈,本学年度推门听课达1000余节,督导听课覆盖面超99%。学校党委依据《中国共产党支部工作条例(试行)》和学校制定的相关党建文件,对在校党支部的一学年工作開展督导检查,推动落实《党支部工作条例》,促使党支部工作上台阶上水平。

 

    一學年來,學校保持了高位發展的態勢,各方面工作都取得了可喜的成績,這得益于校黨委、校行政的正確領導,更離不開全校教職員工的同心協力、開拓進取。但是我們也要清醒地認識到,學校當前在改革發展創新過程中仍存在一些短板、一些薄弱環節,下階段,學校黨委、校行政將進一步優化工作思路、瞄准目標,以更加昂揚的姿態、紮實的作風,帶領廣大教職員工積極進取,奮發有爲,努力開創學校職業教育領航發展的新局面,建設高水平、現代化、國際化的職教名校。